01 setembro 2009

Mulheres religiosas















O casamento é algo muito importante principalmente na vida de algumas mulheres. Hoje em dia, muitas pessoas não levam a sério, às vezes casam muito cedo e com isso não tem uma boa estrutura, tanto emocional quanto financeira.
O casamento de algumas mulheres religiosas muitas vezes têm mais estrutura, pois possuem conhecimentos religiosos e seguem a doutrina da igreja que influencia muito na vida a dois.
A mulher religiosa quando passa por alguma dificuldade no casamento tem em Deus forças para prosseguir na sua caminhada.
As mulheres precisam ser sábias para que possam edificar seus lares, agindo em todo tempo com sabedoria para trazer em seu lar a felicidade, amor, respeito e dignidade e outras coisas essenciais para um casamento.
A mulher religiosa, se quiser ter um bom casamento, precisa também ser sábia na hora de tomar as suas decisões.



Atividade referente a TP5 - Verificação da construção da coerência nos textos;
Escola Estadual Dunga Rodrigues
Professora cursista: Laura Helena de Arruda Pereira
Aluna: Ana Cristina da Silva

30 agosto 2009

Tp 6 - Oficina 11 - Argumentação e Estratégias de Produção de Textos.



















A oficina 11 do mês de agosto foi assim estruturada:
1) Dinâmica com e sem. A dinâmica é utilizada como forma de fazer uma poesia interativa que trabalhe a afetividade. As frases podem ser trazidas ou criadas pelo grupo. Ex.: Uma pessoa diz: "Eu sou um coração sem amor..." e a outra responde: "Eu sou o amor de seu coração..." Em seguida os pares se abraçam como forma de completarem. A cena fica muito bonita.

2) Objetivo da Oficina: Identificar as marcas de argumentatividade e as estratégias utilizadas na produção de textos;

3) Reflexão: Os argumentos são os motivos utlizados para convencer ou validar uma tese. A tese constitui a idéia principal para a qual um texto pretende a adesão do leitor ouvinte (convencer). Os tipos de argumentos são baseados em: senso comum, provas concretas, exemplos,autoridade e raciocíonio lógico.

Em seguida, em grupo, os cursistas analisaram os textos da TP 6 de acordo com a argumentação das páginas: 25 (H.Q), 30 e 31 ( Fábula), 38 (Como nos tornamos diferentes), 53 (Armadilhas da beleza), 84 e 85 (Cavalos e Crianças) e 148 (Vamos dar fim para a violência).

3.1) Socialização;

4) Os cursistas apresentaram os relatos dos Avançando na prática da TP6;

5) Apresentação de algumas estratégias de planejamento de aulas que contemplem a produção de textos (páginas 100 e 101 da TP 6).

6) Avaliação da Oficina;

7) Previsão da Próxima Oficina: Desafio das literaturas.

19 agosto 2009

Um mundo sem Palavras





Já imaginou
Uma vida sem palavras?
Onde não há nome para nada...
Pessoas sem se comunicar,
Sem nomes para nos chamar
Uma vida toda escura
Sem palavras, sem nada...
Tudo seria vazio.

As palavras são consoantes e vogais
Que unidas formam pequnas sílabas.
Agora pense o quanto precisamos
Dessas letras
Que às vezes ficam no diminutivo
E até dão mais sentido e sentimento.
Ao que queremos expressar.

E o mundo sem palavras?
Sem comunicação, sem fofocas,
Desabafo. Como seria?
Tenho certeza,
você não iria gostar de saber.
Prefiro imaginar assim:
Do jeitinho que tá
Pois melhor não pode ficar.
Só devemos dar mais valor
A essas pequenas palavras...
Mas, grande em seus significados.



Escola Ensino Básico Paulo Freire
Professora Heranil N. Amorim
Alunos (autores): Jefferson Antonio, Richelly e Tathielle
Ano: 9 ano.

16 agosto 2009

Gestar II - Várzea Grande-MT

O Gênero escolhido foi a propaganda com o título: Eu vendo o Gestar II.

Depende de Nós (Ivan Lins)

14 agosto 2009

Relatório da cursista Ana Maria



Decidi realizar esta atividade pelo fato de tratar de um assunto presente em todos os momentos de nossas vidas, seja na sala de aula, na vida particular, numa conversa informal com nossos alunos, enfim, usamos a PALAVRA a todos os instantes de nossa fala. No texto da TP5, a PALAVRA foi tratada de uma maneira que qualquer pessoa que tivesse acesso ao texto iria gostar de ler. E na sala não foi diferente.

A atividade foi realizada em duas aulas, na primeira com os alunos do 6 ano e na segunda com os alunos do 7 ano. Eu fiz a leitura do texto e de acordo com as dúvidas que surgia, ia parando e discutindo a questão com os alunos.

Ao término da leitura foi dado um momento para que os alunos falassem a respeito da palavra em sua vida. Os depoimentos foram maravilhosos. Alguns diziam que a palavra é ternura, é amor, é carinho é tudo de bom... Outros diziam que a palavra é para aprender a ler, a escrever, a falar coisas bonitas e coisas necessárias. Outros que a palavra é agradecimento, instrumento de Deus para as pessoas...

Entretanto, outros relataram que a palavra na sua família é pai xingando a mãe, irmão xingando a irmã. É ódio, é raiva. Ou seja, tudo ruim.

Foi uma experiência muito rica, pois os alunos por meio da PALAVRA puderam expor tudo o que ela representa para cada um deles. E de maneira ou de outra, eles mostraram uma outra maneira de olharmos a PALAVRA.



Escola Domingos Sávio Brandão Lima
Professora: Ana Maria Alves de Souza

Luar do Sertão (Chitãozinho e Xororó de Simone) Catulo da paixão Cearense.

Tp 5 (páginas 140 e 141)

Café com pão (Manuel Bandeira)

Sugestão da Tp 5 - A sonoridade e os recursos da língua...

Passe em casa - Tribalistas

Sugestão de atividade 15 da TP 5 (página 156).

Dinâmica Amor





















Dinâmica

Fazer gestos cada vez que na história aparecer as seguintes palavras:
*Paz – aperto de mão
*Amor – um abraço
*Garra – troca de olhar e de lugar
*Sorriso – gargalhada
* Bem-vindos – Bate palmas


O garotinho chamado Amor


Era uma vez um garotinho chamado Amor. Amor sonhava sempre com a Paz, foi justamente nesse dia que o Amor saiu a procura da Paz.
Chegando ao colégio onde estudava, encontrou os seus amigos que tinham um Sorriso nos lábios e, foi nesse momento que o Amor começou a perceber que o Sorriso dos amigos transmitia a Paz, pois sentiu que a Paz existe no interior de cada um de nós, basta saber dar um Sorriso .
E nesse momento, com seus pensamentos a turma gritou bem forte: Amor, Amor, você encontrou a Paz que procuravas? Amor respondeu com muita Garra. Sim encontrei a Paz, pois ela existe em cada um de nós, basta saber dar um Sorriso,
Então traga a Paz, o Sorriso e a Garra para junto de nós, de um Sorriso bem bonito e sejam todos Bem vindos...

Dinheiro




















O dinheiro compra roupas...
O dinheiro compra livros
Compra carros...
Compra apartamentos...
Realiza Sonhos...
Compra até a beleza...
Mas...

O dinheiro compra o amor?
Compra a felicidade?
Compra o carinho?
Compra a fidelidade?

Não!
O dinheiro não é tudo...
Apenas ajuda a viver...
E o que é a vida sem amor...
É uma mera tolice!


Escola Domingos Sávio Brandão lima
Várzea Grande, 01 de julho de 2009
Professora: Sônia Auxiliadora da Silva
Alunas: Dayane Regina, Adriane e Marielly
Ano: 9 ano